Знакомство с родителями учеников первоклассников родительское собрание

Родительское собрание на тему :"Знакомство с родителями учеников -первоклассников"

знакомство с родителями учеников первоклассников родительское собрание

Родительское собрание "Знакомство с родителями будущих первоклассников". Морозова Родительское собрание будущих первоклассников уч. г. Учится вместе со своими учениками и учитель. Тема: Знакомство с родителями учеников-первоклассников 1 КЛАСС Очень интересно проходит на родительском собрании-встрече. Тема: Знакомство с родителями учеников-первоклассников. Цели: Я рада видеть вас на нашем первом родительском собрании.

Первое родительское собрание. Знакомство с родителями первоклассников.

Что ты сегодня ел в столовой? Прислушайтесь к советам психолога. Выслушайте его рассказы о школе, задавайте уточняющие вопросы. Если ребенок увидит ваш интерес к его делам и заботам, он почувствует поддержку. Слушая внимательно, вы сможете понять, в чем ребенку нужна помощь, о чем следует поговорить с учителем без ребенка. Видя родителей спокойными и уверенными, ребенок почувствует, что бояться школы не.

Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребенка страх перед ошибкой.

  • Первое родительское собрание. Тема: Знакомство с родителями учеников-первоклассников.
  • Родительское собрание-тренинг "Знакомство и сплоченность" в 1-м классе
  • Родительское собрание на тему :"Знакомство с родителями учеников -первоклассников"

Чувство страха - плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться, да и просто радость жизни и радость познания. На то он и ребенок. Цветные карандаши тренинг 2 Возьмите все по цветку. На столах лежат одинаковые цветы по размеру, по цвету, по форме, цветные карандаши, фломастеры. А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, форме.

Скажите, после того как вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка? Отсюда второе наше правило: Признайте за своим первоклассником право на индивидуальность, право быть другим.

Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: Нет кого-то или чего-то лучше, или хуже. Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра.

Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день. Причем не только в учебе, но и в поступках. Когда ребенок проявляет себя так, как это нравится взрослым, когда он радует их, они, как правило, хвалят его и закрепляют это поведение. В противном случае ребенок почувствует себя в ситуации неопределенности и небезопасности: Родители обсуждают, за что они будут хвалить ребенка или ругать, и выбирают по 3 самых значимых, на их взгляд, момента.

То же делает учитель. Задача родителей поддержать первоклассников в их желании добиться успеха.

знакомство с родителями учеников первоклассников родительское собрание

Не сами по себе, конечно, а в виде чего-то материального. Например, тех же зерен крупной фасоли или крупных макарон-ракушек. Пусть все начнется сначала. Лучше, если наградой за полную копилку станет не выполнение заранее данного ребенку обещания куплю, подарю и.

Объем копилки лучше выбрать такой, чтобы ее заполнение, с одной стороны, не растягивалось на бесконечные месяцы, а с другой - не становилось делом пяти дней. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки а она в Вашем лице, дорогие родители учитель бессилен.

Отсюда можно вывести первое правило: На столах лежат одинаковые цветы по размеру, по цвету, по форме, цветные карандаши, фломастеры.

А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, цвете, форме. Скажите, после того как вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка? Отсюда второе наше правило: Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день. Причем не только в учебе, но и в поступках.

А для того чтобы вы видели достижения ваших детей, существует портфолио. В этом портфолио будут храниться лучшие работы, грамоты и. Поэтому необходимо будет купить папки на каждого ученика но я считаю, что лучше мы это сделаем централизовано Наша школа ведет активный образ жизни: Подумайте пожалуйста над этим вопросом.

Не ябедничай и не наговаривай ни на. Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей! Очень хорошо, если родители поместят свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребенка на видимом месте. Можно попробовать придумать совместно с ребенком свои правила.

Тема: Знакомство с родителями учеников-первоклассников 1 КЛАСС

Телевизор в жизни семьи и первоклассника Задачи собрания Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором. Определить наименования и количество передач для просмотра детьми. Вопросы для обсуждения Статистика о роли телевидения в жизни ребенка. Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы ребенка. Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?

План организации собрания Вариант вступительного слова учителя Телевизор в жизни ребенка — это хорошо или плохо? Сколько и что должны смотреть дети? Я хочу показать вам результаты опроса в классе, проведенного приблизительно по следующим вопросам: Сколько раз в неделю ты смотришь телевизор? Ты смотришь телевизор один или со своей семьей? Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие бы предметы ты заказал доброму волшебнику, чтобы твоя жизнь была интересной и нескучной.

Педагог приводит данные анализа ответов детей на предложенные вопросы. Есть ли в просмотре телепередач, особенно для первоклассников нечто положительное? Проводится обсуждение проблемы и обмен мнениями. Мнения учащихся летнего возраста о просмотре телепередач. Просмотр телевизора дает возможность: Мнение родителей об ответах детей. Правила борьбы с телеманией Совместное определение и обсуждение телепередач для просмотра взрослыми и детьми на последующую неделю.

Обсуждение любимых телепередач взрослых и детей после просмотра. Домашнее задание родителям 1.

знакомство с родителями учеников первоклассников родительское собрание

Обратите внимание, сколько времени проводит ваш ребенок у телевизора? В какой передаче хотел бы сам принять участие? Как сделать, чтобы дети не слышали от родителей: В родительский дневник Необходимо помнить о том, что влияние телевидения на детей резко отличается от влияния на психику взрослых.

К примеру, первоклассники, по результатам исследований, не могут четко определить, где, правда, а где ложь.